Od nowego roku szkolnego w projekcie "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" bierze udział 115 placówek - dołączyło do nas pięć szkół: w Nowej Wsi Grodziskiej, Sarbach i Zbylutowie (woj. dolnośląskie), Żabicach (woj. lubuskie) i Staniewicach (woj. zachodniopomorskie).

Liczba szkół uczestniczących w projekcie "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" wzrosła do 119. W listopadzie do projektu przyłączyły się placówki w Bukowcu (woj. lubuskie), Łysowie (woj. mazowieckie) oraz w Dargini i Gogolewie (woj. zachodniopomorskie).

W ostatnich dniach przesłaliśmy loginy (nazwy użytkowników) i hasła do portalu edukacyjnego 230 nauczycielom ze szkół uczestniczących w projekcie. Nadal brakuje nam danych około 270 uczestników projektu.

Zachęcamy do obejrzenia nowego filmu prezentującego założenia projektu "Z Małej Szkoły w Wielki Świat", jego genezę, ludzi go realizujących i organizacje partnerskie odpowiedzialne za poszczególne zadania projektowe (część 1 - 12:59 minut, część 2 - 12:16 minut).

Praca metodą projektową zmieniła uczniów, rodziców i  nauczycieli. Dzieci chętniej chodzą do szkoły, a  dzięki pracy w grupach zróżnicowanych wiekowo praktycznie nie ma problemów wychowawczych – zapewniają przedstawiciele małych szkół, które w liczbie 118 wzięły udział w projekcie Z Małej Szkoły w Wielki Świat realizowanym przez Federację Inicjatyw Oświatowych.

Dwie szkoły z gminy Stoszowice - Zespół Szkolno Przedszkolny w Srebrnej Górze i Szkoła Podstawowa w Grodziszczu, a także jedna z gminy Ząbkowice - Szkoła Podstawowa w Zwróconej, zakwalifikowały się do udziału w projekcie "Z małej szkoły w wielki świat".

Powołana w 1999 r. Federacja Inicjatyw Oświatowych działa na rzecz edukacji wiejskiej i Małych Szkół. Wspiera społeczności lokalne w ratowaniu szkół przed zamknięciem, w zakładaniu stowarzyszeń i prowadzeniu przez nie szkół - poprzez poradnictwo, mediacje, dostarczanie materiałów i ułatwianie wymiany doświadczeń.

Fundacja Civis Polonus działa od 2004 r. Jej celem jest rozwijanie postaw obywatelskich umożliwiających jednostkom kreowanie świata, w którym żyją. Naszym zdaniem dobre państwo jest wspólnotą otwartych, kompetentnych i zaangażowanych obywateli.

Od 1997 r. Fundacja Partnerstwo dla Środowiska działa na rzecz ochrony przyrody, rozwoju społeczeństwa obywatelskiego i pobudzania przedsiębiorczości w różnych regionach Polski. Innymi słowy – wspiera inicjatywy, które wprowadzają zasady zrównoważonego rozwoju w codzienne życie Polaków.

Fundacja Wspierania Aktywności Lokalnej "FALA" z siedzibą we Wrocławiu powstała w 2004 r. Jej misją jest wprowadzanie zasad pomocniczości oznaczającej wspieranie przez kolejne szczeble władzy publicznej faktycznych potrzeb i możliwości społecznych.

Dzięki wdrażanym projektom mogą otrzymywać trochę wyższe pensje. Udało się też wyposażyć placówkę w pracownię komputerową na dziesięć stanowisk. Założenie małej szkoły nie jest trudne.

Szkoły w Kochanówce (woj. mazowieckie), Włodowicach (woj. dolnośląskie), Słupach (woj. warmińsko-mazurskie) oraz w Grzybowie i Wielowsi (woj. wielkopolskie) najobszerniej i najciekawiej relacjonowały swoje dokonania projektowe w pierwszym semestrze roku szkolnego 2010/2011.

Początek wiosny to właściwy czas na podsumowanie działań projektowych prowadzonych przez uczniów i nauczycieli w semestrze jesienno-zimowym roku szkolnego 2011/12. W drugim roku realizacji projektu zaszły pewne zmiany organizacyjne.

Uczniowie i nauczyciele ze 118 szkół biorących udział w projekcie "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" już trzeci rok realizują projekty edukacyjne rozwijające trzy kompetencje kluczowe: matematyczno-przyrodnicze, społeczne i obywatelskie oraz umiejętność uczenia się.

Koniec roku szkolnego 2010/2011 oznacza zakończenie finał projektów edukacyjnych, które w drugim semestrze realizowały z uczniami Szkolne Zespoły Projektowe w każdej ze 110 szkół. Teraz trwają przygotowania do organizacji zajęć Letnich Szkół Odkrywców i Letnich Obozów Naukowych.

Za nami drugi rok realizacji projektu w szkołach. Podobnie jak w trzech poprzednich semestrach, nauczyciele realizowali - według przekazanych im scenariuszy - kolejne projekty edukacyjne, rozwijające kompetencje matematyczno-przyrodnicze i społeczno-obywatelskie uczniów.

Drugi semestr roku szkolnego 2012/13 był jednocześnie ostatnim semestrem realizacji w szkołach działań projektu "Z Małej Szkoły w Wielki Świat". Dzieci i nauczyciele pracowali przez trzy pełne lata, rozwijając kompetencje kluczowe – społeczne i obywatelskie, matematyczno-przyrodnicze i umiejętność uczenia się.

31 października 2013 r., po prawie czterech latach realizacji, zakończył się projekt "Z Małej Szkoły w Wielki Świat". Prezentujemy film "Jak zmienić szkołę", podsumowujący jego efekty. Wypowiedzi uczestników i realizatorów pokazują, jak ważne rezultaty osiągnęliśmy i jakie działania będziemy upowszechniać.

W dniach 3-5 lipca 2013 r. w Ossie koło Rawy Mazowieckiej odbyła się Letnia Konferencja Metodyczna "O zmianie polskiej szkoły", kończąca udział 118 szkół w projekcie "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" i podsumowująca efekty trzyletnich działań projektowych.

Pięć subregionalnych konferencji - w Toruniu (16 lutego), Warszawie (17 lutego), Wrocławiu (19 lutego), Olsztynie (23 lutego) i Gorzowie Wielkopolskim (26 lutego) - zainicjowało proces rekrutacji szkół do projektu "Z Małej Szkoły w Wielki Świat”.

30 września 2013 r. we Wrocławiu i 21 października 2013 r. w Warszawie odbędą się konferencje "O jakość edukacji w szkole podstawowej. Prezentacja modelu działania szkół podstawowych skutecznie rozwijających kompetencje kluczowe dzieci", upowszechniające rezultaty projektu "Z Małej Szkoły w Wielki Świat". Zapraszamy samorządowców, kadrę wiejskich szkół, przedstawicieli instytucji edukacyjnych, placówek doskonalenia nauczycieli, organizacji pozarządowych i świata nauki.

Po zakończeniu roku szkolnego nauczyciele i dyrektorzy szkół uczestniczących w projekcie wzięli udział w regionalnych konferencjach metodycznych, których celem było podsumowanie pierwszego roku realizacji projektu, poszerzenie wiedzy i umiejętności nauczycieli oraz budowanie wojewódzkich sieci współpracy szkół.

W pierwszej połowie lipca 2012 r. odbyły się cztery regionalne letnie konferencje metodyczne. Nauczyciele i dyrektorzy – członkowie Szkolnych Zespołów Projektowych ze 119 małych wiejskich szkół podstawowych biorących udział w projekcie spotkali się w Serocku, Legnicy, Ciechocinku i Kołobrzegu.

W czasie trwania projektu każdego lata (2011-2013) są organizowane zajęcia dla piątoklasistów wyróżniających się zainteresowaniami i umiejętnością współpracy. Obozy mają rozwijać zainteresowania i aspiracje uczniów, którzy wykazali się szczególnym zaangażowaniem podczas realizacji projektów edukacyjnych w swoich szkołach.

Po jednym uczniu z każdej szkoły uczestniczącej w projekcie bierze udział w jednym z dwóch obozów:

• rozwijającym kompetencje matematyczno-przyrodnicze, organizowanym w Ojcowskim Parku Narodowym przez Fundację Partnerstwo dla Środowiska,
• rozwijającym kompetencje społeczne i obywatelskie, organizowanym w Warszawie przez Fundację Civis Polonus.

Co roku odbywają się trzy sześciodniowe turnusy obozów, każdy dla około 40 uczniów. Uczestnicy znajdują się w grupie dzieci, których wczesśniej nie znali, ale zajęcia integracyjne i praca grupowa nad przydzielonymi zadaniami sprzyjają szybkiemu nawiązywaniu bliskich relacji. Kierownikami i opiekunami są dyrektorzy i nauczyciele ze szkół uczestniczących w projekcie, dla których udział w zajęciach jest też inspiracją do działań edukacyjnych prowadzonych w szkołach.

Do góry •Wstecz

Status: rekrutacja zakończona

Wszystkich studentów zainteresowanych prowadzeniem zajęć z dziećmi w ramach Letnich Szkół Odkrywców, w projekcie "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" informujemy, że formularz zgłoszeniowy znajduje się na stronie Szkoły Wyższej Przymierza Rodzin w górnym pasku menu na stronie głównej -  napis "Z Małej Szkoły w Wielki Świat", zakładka "Letnia Szkoła Odkrywców" z lewej strony.

W trzech kolejnych latach (2011-2013) podczas wakacji w każdej ze szkół uczestniczących w projekcie są organizowane pięciodniowe zajęcia poświęcone:

w 2011 roku - żywiołom (ziemia, woda, ogień, powietrze) i człowiekowi

w 2012 roku - zmysłom wzroku i słuchu, prądowi elektrycznemu, przestrzeni i kosmosowi.

Szkoła Wyższa Przymierza Rodzin, odpowiedzialna za organizację LSO opracowuje co roku nowy program zajęć. Każdy dzień jest poświęcony jednemu zagadnieniu, które uczniowie poznają poprzez szereg przeprowadzanych doświadczeń. Podsumowanie dnia ma doprowadzić do odpowiedzi na pytanie postawione o poranku.

Podczas zajęć dzieci nabywają umiejętności formułowania pytań i stawiania hipotez, kojarzenia faktów i wyciągania wniosków, dostrzegania zależności i wpływów, badania i analizy wyników badań, pracy zespołowej, stosowania wiedzy w praktyce oraz logicznego i twórczego myślenia. Scenariusze zajęć są zbudowane według zasady logiki indukcyjnej – dzieci zaczynają badanie od obserwacji poszczególnych zjawisk – przesłanek (szczegółów), a kończą wnioskiem wypływającym z badań – uogólnieniem.

Zajęcia prowadzą studenci przygotowani przez Szkołę Wyższą Przymierza Rodzin. Szkoły otrzymują co roku zestaw pomocy potrzebnych do przeprowadzenia zajęć i środki na zakupienie drugiego śniadania. W wielu szkołach, dzięki operatywności dyrektorów i wsparciu gmin, udaje się połączyć zajęcia LSO z innymi gminnymi zajęciami i dzieci po południu mają zapewniony program sportowy i rekreacyjny oraz ciepły posiłek.

Do góry •Wstecz

Dzieci w świecie nauki

Materiały edukacyjne związane z rozwijaniem ruchu naukowego w szkole podstawowej

Okładka (PDF - 1 004 KB)

Teksty (PDF - 5 789 KB)

Do góry •Wstecz

Ostatnie szkoły biorące udział w projekcie "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" odbierają właśnie przesyłki z materiałami promocyjnymi. Od tej pory uczniowie realizujący projekty edukacyjne będą mieli możliwość prezentowania się w koszulkach z logo projektu i symbolami Unii Europejskiej i POKL.

Zapraszamy do obejrzenia kolejnego filmu wyprodukowanego w projekcie "Z Małej Szkoły w Wielki Świat". Przedstawiamy w nim model Małej Szkoły - cechy, jakie, naszym zdaniem, powinna mieć dobra mała szkoła podstawowa działająca na terenach wiejskich. Materiał powstał w Szkole Podstawowej w Zastrużu.

30 października 2013 roku zakończył się prawie czteroletni projekt „Z Małej Szkoły w Wielki Świat”. Mamy satysfakcję płynącą z wiedzy o tym, jak bardzo udział w projekcie wpłynął na szkoły, dyrektorów i nauczycieli. Największą radość sprawiły jednak nam wszystkim osiągnięcia uczniów.

Przedstawiamy pierwszy film promujący projekt "Z Małej Szkoły w Wielki Świat". Podczas realizacji projektu ma zostać zrealizowanych dziesięć filmów prezentujących projekt i różne zagadnienia z nim związane. Będą emitowane w lokalnych sieciach kablowych w regionach, w których działają nasze Małe Szkoły.

"Nowa jakość w edukacji na terenach wiejskich. Mała Szkoła miejscem rozwoju kompetencji kluczowych i aktywizowania środowiska lokalnego" - to temat czterech regionalnych konferencji informacyjno-promocyjnych naszego projektu, zorganizowanych na przełomie listopada i grudnia 2011 roku.

22 października 2013 r. w Olsztynie odbyła się konferencja "O jakość edukacji w województwie warmińsko-mazurskim. Prezentacja modelu działania szkół podstawowych skutecznie rozwijających kompetencje kluczowe dzieci", podsumowująca projekt "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" w regionie.

Przedstawiciele szkół i prowadzących je stowarzyszeń, władz lokalnych, instytucji zajmujących się nadzorem pedagogicznym oraz kształceniem i doskonaleniem zawodowym nauczycieli spotkali się 21 października 2013 r. w Warszawie na konferencji upowszechniającej rezultaty projektu.

30 września 2013 r. we Wrocławiu odbyła się konferencja "O jakość edukacji w szkole podstawowej. Prezentacja modelu działania szkół podstawowych skutecznie rozwijających kompetencje kluczowe dzieci". Była to pierwsza z konferencji upowszechniających efekty projektu "Z Małej Szkoły w Wielki Świat".

Ten projekt może pozwolić dzieciom na przełamanie barier - powiedziała lubuska kurator oświaty Bogna Ferensztajn na konferencji "O jakość edukacji". Ostatnie z cyklu spotkań podsumowujących projekt "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" odbyło się 30 października 2013 r. w Zielonej Górze.

Projekt "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" realizuje Federacja Inicjatyw Oświatowych (lider) z partnerami: Fundacją Wspierania Aktywności Lokalnej Fala, Fundacją Partnerstwo dla Środowiska, Fundacją Civis Polonus i Szkołą Wyższą Przymierza Rodzin.

[nadbrzez2]Do szkół dotarła pierwsza partia pomocy dydaktycznych, które mają wspierać realizację projektów edukacyjnych rozwijających kompetencje matematyczno-przyrodnicze. Szkoły otrzymały: bezprzewodową stację pogodową, zestaw lornetek i lup - z rączką i kubkowych. Dzieci będą ich używały podczas zajęć terenowych.

Rok szkolny 2012/13 jest ostatnim rokiem realizacji projektu "Z Małej Szkoły w Wielki Świat". Koordynatorzy chcieli, tak jak w poprzednim roku, spędzić pierwszy dzień zajęć w projektowych szkołach. Odwiedziliśmy trzy placówki w województwach: kujawsko-pomorskim i dolnośląskim.

Uroczystości rozpoczęcia roku szkolnego 2011/2012 zgromadziły w każdej z naszych 114 szkół projektowych dzieci, nauczycieli, rodziców, przedstawicieli społeczności i władz lokalnych. Do niektórych małych szkół zawitali goście z Warszawy.

Wywiad z Małgorzatą Suwaj z Fundacji Wspierania Aktywności Lokalnej FALA w Polskim Radiu Wrocław - audycja z 12.12.2011 r.

Czas nagrania - 10'47"

W lutym i marcu 2011 r. szkoły uczestniczące w projekcie "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" otrzymały wiele pomocy dydaktycznych i sprzętu pomocnego w realizacji projektów edukacyjnych. Do rąk uczniów trafiły m.in. lornetki, lupy, dyktafony, aparaty fotograficzne i kamery.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki (PO KL), oprócz konkursów na projekty dotyczące rozwiązywania regionalnych problemów w różnych dziedzinach społecznych i ekonomicznych, zapewnił także możliwość realizacji projektów innowacyjnych – pozwalających na wypróbowanie eksperymentalnych pomysłów, sprawdzenie ich skuteczności oraz włączanie najlepszych sprawdzonych narzędzi do polityk lokalnych, regionalnych lub krajowych. Z drugiej strony PO KL to także projekty systemowe, wypracowujące narzędzia na skalę ogólnopolską. Prezentujemy dwa przykłady, które pokazują, jak dzięki realizacji takich projektów udoskonala się i rozwija programy szkół.

W maju w wybranych szkołach zakwalifikowanych do udziału w projekcie "Z Małej Szkoły w Wielki Świat” - w Gorzanowie, Rogoźnicy, Zastrużu (woj. dolnośląskie) i w Nadbrzeżu (woj. mazowieckie) - filmowaliśmy ujęcia do pierwszego filmu promocyjnego o projekcie.

Rozmowa na temat projektu "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" z Tomaszem Szlakiem, dyrektorem szkoły w Giemlicach (woj. pomorskie), na antenie Radia Gdańsk - audycja z 11.01.2011 r.

Czas nagrania - 05'13"

17 i 18 lipca 2010 r. w Radiu Zet została wyemitowana audycja o projekcie "Z Malej Szkoły w Wielki Świat". Materiały z udziałem koordynatorów i ekspertów projektu nagrywano na początku lipca podczas spotkania przygotowawczego z nauczycielami w Jachrance.

Audycja jest elementem cyklu "Program na sukces" poświęconego wykorzystaniu funduszy Unii Europejskiej (czas nagrania - 08'57").

Trzy lata, 119 szkół, 641 nauczycielek i nauczycieli, 5736 projektów edukacyjnych, 8343 uczniów i uczennic, 101.056 godzin lekcyjnych zajęć projektowych - tak w raporcie końcowym prezentuje się projekt "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" w liczbach. Nie one jednak są tu najważniejsze.

Pragniemy pokazać Państwu cel i przebieg procesu niezwykłej zmiany, jaka dzięki projektowi "Z Małej Szkoły w Wielki Świat" dokonuje się w uczniach, nauczycielach i szkołach. Zapraszamy do lektury "raportu z pierwszego roku realizacji projektu "Z Małej Szkoły w Wielki Świat".

Kliknij w miniaturę okładki, by pobrać dokument.

Raport 2010/2011 (PDF - 55 475 KB)

Raport końcowy - 2013 (PDF - 37 674 KB)

Do góry •Wstecz